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教学设计评价表
发布日期:2009-7-2

六安市第三届“教坛新星”评选教学设计评价表

姓名

 

学科

 

授课年级

 

课题

 

时间

 

项序

评价项目

及权重

评  价  要  点 与  分  值

得分

1

教学目标

设计

(4分)

1

能体现三个维度教学目标,目标科学、清晰、具体(2分)

 

2

考虑学生发展可能(2分)

2

教学内容

设计

(5分)

1

密切联系学生生活、学习、社会发展、科技发展实际(1分)

 

2

创设能引导学生主动参与学习的课堂学习情境(1分)

3

科学地、创造性地使用教科书(1分)

4

关注学生已有知识与经验(1分)

5

内容科学,能体现学科特点及其教育价值

(1分)

3

教学过程

设计

(8分)

1

教学流程科学,具有可操作性(2分)

 

2

体现自主、探究、合作的学习方式(2分)

3

凸现师生交往、积极互动的过程,具有开放性(2分)

4

教学手段运用恰当(1分)

5

体现有效教学的理念(1分)

4

教学素养

(3分)

1

书写工整,格式规范 (3)

 

综合评价

 

 

 

 

总分

 

 

 

 

 

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