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安徽省立医院心电科主任医师、九三学社省直第三基层委主任吴学勤
发布日期:2014-12-8

安徽省立医院心电科主任医师、九三学社省直第三基层委主任吴学勤

 

 

汤中记忆(3)

我的老师2

在汤池中学,除了几位班主任老师,还相遇了多位任课老师。一般来讲,学生对那些多施点肥、浇点水的,留下的印象就深刻。而我则不然,所遇老师对我无一不用了心,无一不给我留下难忘的印象。

张松山老师是我初二至高二的语文老师。年过不惑,进入了悠悠中年。心路经历和知识积累使他的目光宁静而充满智慧。

喜爱文学的许爱云同学曾对我说,张老师的名字拆开来很像日本人:张木公山。我说张老师长得像鲁迅,清瘦的脸庞,精神抖擞;理着板寸头,头发一根一根地立着。乍看十分威严,一旦接触就感到那么和蔼可亲。平时他文文静静,慢慢腾腾,一到课堂,眉飞色舞,精气神十足。语言通俗生动,富有幽默感。同学们听他的课就像听故事一样有兴趣。

张老师教学十分严谨。一次,我用了反应“迟钝”这个词,老师改为反应“滞钝”。后来,他发现错了,拿着我的作文本来到我的桌前仔细给我讲清楚这两个词的意义和用法。

张老师分析课文清晰透彻,评讲作文认真仔细。我喜欢作文课。但常常写得不令人满意。一次布置了一篇描述学校运动会的作文。我从开幕式写到闭幕式,洋洋上千字,自我感觉还不错。结果只得了令我失望的75分。是老师的点评,让我知道自己存在的问题:材料散乱,文章没有突出重点。还记得张老师说过:一篇好作文真情实感和题材深刻是最重要的。要写真话、诉真情。我转学到八中后的一段时间,由于教材不同、课程安排不同等原因,学习一度遇到困难。当时我迅速作出计划,坚持每天完成计划。天天看书、做题到夜。经过努力,赶上了学习进度。期末考试数学95分,物理86分。77年参加高考,拿到“世上无难事,只要肯登攀”的作文题时,立刻写下那段刻苦补习的经历和纠结的心情。全文一气呵成,以“相信自己创造奇迹”落笔。交卷之后仍心潮难已。在非常时期、竞争激烈的年代,考上大学,走到今天,感谢当年老师们,其中更有张老师的悉心教导。

走进张老师的房间(兼办公室),可见到书橱和很简单的家具。再就是室内养眼的花草了。在那里,我见过白色的玉簪花,玲珑、素雅、静谧。还见过树干婀娜的枸杞树,枝叶翠绿,果实鲜红。春天,用竹罩放在炭火上烤着雨前茶,茶香渐渐地散出;冬季,炭盆里盛着些许点燃的手指粗细,截成一、两分长的小竹节(不知名),清香缭绕。淡淡诗意就这样散发出来。那时候,农村条件差,又是“批判修正主义思想”, 这雅居的诗意含蕴味永。

73年底我从八中赶回母校参加同学们的毕业典礼,张老师请我去他那里吃饭。饭后询问了八中老师的教学情况。我谈完后,如实说出我的感觉:并不比老师课讲得好,也没有老师作文分析得精细。还有一句没说:没有老师您这么优雅。(不过,八中那位女老师可是非常优秀的班主任,恢复高考第一年我班考取了11名。占全班同学的四分之一。在全校录取率第一。)

化学老师章月英。上海人,复旦大学高材生。个子高挑,皮肤白皙,大方又美丽。性格开朗、富于激情,能轻易调动同学的学习积极性。

章老师教我高中化学课。至今难忘她的“煤的综合利用”这堂课。课前,先让同学们在课外查阅“煤的用途”有关资料,并完成作业。上课那天,一进教室,只见在西南角黑板旁摆放了一套玻璃试验装置,班长和陈建中俩同学背靠窗户坐在其后方。章老师首先简介了同学们的收集资料,其中提到我引用的“煤是黑色的金子”的称誉。然后讲解了煤通过“干馏”、“气化”和“液化”,获得洁净的“燃料”和多种化工原料的简单原理。最后让大家观看台上俩同学做的“煤的干馏试验”。语言简洁、用词准确、问题交待明白,过程清晰可见。整堂课用三个字来形容“很精彩”。再加四个字“难以忘却”。

当年,章老师的教学让我对有机化学产生了浓厚的兴趣,每一章节的内容都能熟记在心。后来转到八中,我的化学课基础比大部分同学都好。这对我后来读医科的药理学帮助不小。

章老师不光教学受到好评,而且爱好也广泛。那时和我们同住女生宿舍,记得她常吹口琴。儒雅的男朋友来了,亲亲热热地去校外田间散步。学校运动会上和同学一块跑1000米。观看了我和崔利生在校联欢会上表演的《炊事班的故事》,给予我们的评价是:大方,有新意。曾经我因为开会缺课,老师还单独给我补课。章老师是一位让人敬仰又喜爱的老师。程凯老师是一位教学经验丰富中年老师,他教我们初高中物理和初中化学。当时学校缺少理、化老师,程老师一人同时担任两门主课的教学工作,可见他,用现在的话说:智商高、能力强,是不可多得的人才。程老师带我走进神秘的化学世界。他课堂板书整洁美观、字体规范;他的讲课言简意明,激发兴趣;试验安排多、引人入胜。我被化学元素、化学实验、化学反应的姹紫嫣红深深吸引了,一下就产生了强烈的学习欲望。记得他带我们在实验室里做酸性物质的漂白试验;他讲化学反应的四种基本类型,利用试剂改变呈现反应物的颜色来鉴定反应类型和生成的物质,都是我很喜欢的内容。在学习化学方程反应式时,不少同学感觉困难,实际上化学课知识点多,记忆为主,要勤记熟背。记不住化合价怎么能配平化学方程式呢?我的同桌来自山里的胡先稳同学,开始跟不上,她下决心用功学,天天背书,不懂就问。一次程老师布置了化学反应章节的阶段开卷考试,胡先稳独立完成了作业,得了98分的高分。程老师鼓励我学好物理课。一般女同学很少喜欢物理课,可是我喜欢。也算比较用功的。学习光的折射、反射、凸透镜成像的应用时,在程老师的启发下我还做了一个潜望镜,用来观望窗子外的景物。上高中后,在物理课堂上发现没有男生反应快,第一次没有了那种领先的优越感。高一暑假去安庆外婆家,一边带我2岁的小表妹,一边把直线运动、牛顿运动定律等物理书上的习题按自己的理解重新做了一遍。返校后,程老师认真地给我改过每一题。接过练习本,我看到老师用红笔写的一句话:坚持数年,必有成效。内心受到很大鼓励。学习物理更用心了。高中毕业后到46中当合同教师,第一年教的就是初三物理课,还是在汤中打下的基础。程老师给人的感觉像是天马行空,独来独往。加上他不落世俗,个性十足的表现,可以说是当年学校的一个奇葩。说到奇葩,还记得他那段轰动校园的爱情故事:那时程老师单身,一人住在理、化实验室隔壁的一个单间里。忽然一天,人们发现与程老师同时进出小屋的还有一位年轻、漂亮又挺拔的女士—汤池小学的周老师。原来他们在全校同事、同学们不知晓的情况下领证结婚了!因为他俩的相爱得不到女方父亲的允许,只能悄悄举行了婚礼。而小周老师的父亲就是我校老教师老周老师,传统观念至深,对在当时历史背景下,这种出格做法深恶痛绝,差点断了父女之情。而在我这个学生眼里,却认为程、周老师的结合是郎才女貌、珠联璧合的姻缘。我悄悄地给他们送去了带花的茶杯,表示对敬爱的老师的良好祝愿。

 

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